广东技术师范学院本科毕业论文（设计）工作规范

毕业设计（论文）是高等学校人才培养中重要的综合性实践教学环节，是衡量各专业人才培养质量、学生毕业与学位资格认证的重要依据。为了进一步规范本科毕业论文（设计）工作，确保毕业论文（设计）的质量，全面提高本科人才培养质量。特制定本规范。

第一条 基本教学要求

1．培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练。

2．培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

3．进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。

第二条 组织领导

1．各二级学院成立毕业论文（设计）领导小组，毕业论文（设计）领导小组由主管教学的院长、系主任、教研室主任、教学秘书及有关教师组成。

2．毕业设计（论文）领导小组主要职责：审定本院各专业毕业设计（论文）选题、指导教师选派、中期检查、评阅、答辩、成绩评定等各个环节的规范和标准，确定各专业答辩委员会成员，组织本院毕业设计（论文）工作的经验交流活动和工作总结。

第三条 主要工作程序

1．毕业论文（设计）环节分选题、开题、设计或写作、答辩、成绩评定、归档等阶段。

2．毕业论文（设计）工作包括计划、选题、指导、过程质量控制、评阅、答辩、成绩评定、总结等环节。

3．毕业论文（设计）环节中期，各二级学院毕业论文（设计）领导小组应对本单位的毕业论文（设计）工作进行检查，发现问题及时解决。

4．毕业论文（设计）环节中后期，教务处将会同有关人员对全校的毕业论文（设计）工作进行检查或抽查。

5．在第八学期结束前，各二级学院应完成毕业论文（设计）的评阅、答辩、成绩评定和档案管理等工作。

第四条 毕业论文（设计）的选题与开题

1．毕业论文（设计）的选题应遵循的基本原则

（1）符合教学基本要求。

（2）符合本专业的培养目标，体现综合训练基本要求。

（3）尽可能与本学科发展的前沿和社会实际相结合。

（4）做到一人一题。

（5）从学生实际出发，安排课题的类型、份量和难度。

2．不宜作为毕业论文（设计）选题的题目

（1）不符合本专业教学基本要求，偏离专业方向的题目。

（2）范围过于狭窄、工作量不饱满、不利于学生全面训练的题目。

（3）学生难以胜任的题目。

（4）学生在毕业论文（设计）期间无法完成或不能取得阶段成果的题目。

（5）不适应时代要求，内容陈旧的题目。

3．毕业论文（设计）题目的确定

（1）毕业论文（设计）题目及相关要求原则上由指导教师提出。

（2）院（系）里应组织有关教师对所有题目是否符合教学要求及可行性进行审查。

（3）选定题目后，由院（系）向学生公布毕业论文（设计）题目，由学生自由选择。

（4）结合学生选题情况和班主任的意见，由院（系）进行协调分组，确定题目名单。

（5）对于有能力的学生，经指导教师同意，可自行选择毕业论文（设计）题目。

4．毕业论文（设计）的开题

（1）指导教师在选题结束后，拟定毕业论文（设计）任务书，经系或教研室主任审核后向学生下达。

（2）学生接受任务后，在阅读有关文献的基础上，撰写开题报告。

（3）开题报告经指导教师确认后，学生方可开始进行毕业论文（设计）。

第五条 指导工作

1．指导教师资格

（1）已获得中级以上技术职称的教师和管理人员。

（2）具有双学士、硕士、博士学位的教师、工程技术人员和管理人员。

（3）不具备上述条件但有较强的教学与科研工作能力者，经二级学院院长批准后可参与毕业论文（设计）的指导工作。

2．指导教师指导学生人数原则规定

（1）讲师指导学生不得超过8 名。

（2）副教授指导学生不得超过10 名。

（3）教授指导学生不得超过12 名。

3．指导工作要求

（1）选择课题，拟定任务书，制订指导计划和工作程序。

（2）向学生下达毕业论文（设计）任务书，并提出具体的要求。

（3）指导并审核学生的毕业论文（设计）开题报告。

（4）定期检查学生的工作进度和工作质量，并作相应的修改指导，及时解答和处理学生提出的有关问题。

（5）做好学生外文翻译的评阅工作。

（6）指导学生按规范要求正确撰写毕业论文（设计），并写出评语。

（7）参加毕业论文（设计）评定成绩。

第六条 对学生的要求

1．学生应充分认识到毕业论文（设计）工作的重要性，把握好在校最后一次直接向教师学习知识、增长才干、锻炼和提高自己实际工作能力的机会，为自己今后踏上工作岗位，更好的为社会主义现代化建设服务打下良好的基础。

2．在毕业论文（设计）过程中，学生必须保质保量按时完成指导教师布置的任务。虚心学习，尊敬老师，严守纪律，爱护公物，团结互助，求真务实，开拓创新。

3．严禁毕业论文（设计）过程中的抄袭、代作等弄虚作假行为，一经发现，其毕业论文（设计）均记不及格，并按作弊处理。

4．严格遵守学习纪律。毕业论文（设计）期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，不准参加答辩，其成绩按不及格处理。

5．注意节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。

第七条 答 辩

1．答辩工作主要包括毕业论文（设计）提交、形式审查、审阅、评阅、答辩五个环节。

2．学生在完成毕业论文（设计）后，须将毕业论文（设计）按指定的要求装订成册，并将毕业论文（设计）的成绩评定表装订在毕业论文（设计）的后面。然后将毕业论文（设计）提交指导教师。

3．形式审查：由指导教师对学生提交的毕业论文（设计）进行形式审查，在答辩前一周完成，形式审查不合格的不能进行答辩。

4．审阅：由指导教师对所指导学生的毕业论文（设计）进行审阅，并给出成绩。

5．评阅：指导老师审阅后，教学系组织教师（或外聘专家）评阅人对毕业论文（设计）进行评阅并给出成绩。审阅人必须具有讲师以上资格，并熟悉学生毕业论文（设计）的内容。指导教师不能作为本人指导学生的论文评阅人。

6．答辩：在二级学院院长领导下组织毕业论文（设计）答辩委员会，各二级学院可根据学生人数的多少，结合专业成立若干个答辩小组。答辩小组的职责是，安排答辩程序，主持答辩过程，评定学生成绩并写出评语。每一答辩小组，可设秘书一人（负责答辩时记录），成员3-5 人（不含秘书）。评阅人一般应参加答辩委员会。

7．答辩时，学生对毕业论文（设计）自述的主要内容包括，选题根据和研究意义；毕业论文（设计）的基本思路、主要内容；论文（设计）所取得的成果、创新点和存在问题等。指导教师在参加自己学生答辩时，不应对学生作任何提示。

第八条 成绩评定和归档

1．毕业论文（设计）的总成绩应由教师、评阅人和答辩委员会（或答辩小组）三部分的评分组成，三部份的权重分别为40%、30% 和30%，三部份的成绩评定可采用百分制记分，总成绩采用五级制记分（优秀、良好、中等、及格和不及格），优秀论文的比例一般不超过15%。毕业论文（设计）的最后成绩由答辩小组集体评定，二级学院答辩委员会审查，二级学院毕业设计领导小组组长审核签字。成绩确定后，任何人都无权更改。评审答辩中的任何内部意见和看法，不得向外透露。

2．毕业论文（设计）成绩不及格的学生要重做，但须事先由学生本人提出申请，经二级学院同意，教务处审批，可安排在下一届毕业论文（设计）中进行。

3．学生的毕业论文（设计） 由各二级学院归档保存，保存期三年。除纸介质形式的毕业论文（设计）一份外，各二级学院还须保存一份毕业论文（设计）的电子文档。电子文档的格式要求与纸介质文档一致。归档资料包括任务书、开题报告、论文、成绩表、答辩记录等。

4．为加强实践性教学环节，鼓励学生认真地、高水平地完成毕业论文（设计），各二级学院从优秀毕业论文（设计）中按每个专业（方向）遴选1 篇上交教务处，由教务处编印成册，并对特别优秀的推荐发表。

第九条 附 则

1．本规范自发文之日起执行，解释权属教务处。