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山东科技大学:“云”家访“织”出精细学生教育网

2020年06月15日 | 作者: PaperRight论文查重 | 分类: 论文写作

2020-06-12来源:《中国教育报》

  本报讯(记者 孙军 通讯员 韩洪烁)今年“五一”,山东科技大学160名辅导员一天都没有休息,他们通过“云端”对每一名学生开展家访,“织”出一张精细的学生教育网。辅导员们通过电话、微信等平台,采取“全面调研+个别访谈”的调查摸排方式,对学生进行精准资助、精准帮扶。截至目前,39名学生获专项资助款,补助金额3.9万元;803名学生获流量补助,补助金额8万余元。

疫情发生后,山东科技大学启动“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育暨“树理想、守纪律、育品行”主题教育活动,辅导员走进“云端”,线上召开主题班会、组织战疫“微活动”。一时间,该校退伍大学生士兵“空中宣讲”红色文化、“四点半”微课堂线上谈创新活动、“辅导员有话说”分享战疫心得等一个个深受学生喜爱的特色活动如雨后春笋般涌现。

“唯有认真学习、增强专业技能,才能在祖国需要我们的时候,挺身而出、建功立业。”在该校大学生机器人科技创新团队的线上交流活动中,辅导员杨洪骞把“科学助力抗疫”的鲜活素材作为生动教材。不久,该团队的大学生就设计了环境消杀、智能测温等机器人。

不管是白天还是黑夜,辅导员们伴随着学生:在“云课堂”上,他们是学生学习的智能“监控”;就业择业上,他们是学生的智谋“军师”;在帮扶困难上,他们是学生的贴心“管家”。

为确保线上教学质量,学校规定辅导员都要参与线上教学随堂听课、认真调研“云端”课堂教学效果,做好线上教育师生的桥梁,全力做好学生“云端”学习的引路人。不仅如此,辅导员还频出新招,组织学生坚持线上打卡活动,助力“停课不停学”;定期为学生推送线上学习资源和讲座信息,将课堂和图书馆搬到网络,为学生打造线上学习室。

“学生在哪里,我们的辅导员工作就做到哪里。”该校学生工作处处长王震告诉记者,疫情让人们在空间上保持距离,却让辅导员和学生在心灵上贴得更近。