毕业设计(论文)的质量标准与成绩评定

1、毕业设计(论文)的质量标准及要求

（1）毕业设计(论文)选题应按照专业培养目标，符合学生在校所学的理论知识和技能的实际情况，使学生受到综合训练，注重培养学生的创新精神和实践能力。理、工科类专业毕业设计(论文)应有利于培养学生的工程设计及绘图能力、科学计算及数据处理能力、实验能力、外文阅读能力、计算机应用能力、收集查阅文献资料和调查研究能力、技术经济综合分析能力、分析解决工程技术实际问题能力、独立工作能力和创新能力等。提倡不同学科专业互相结合。文、管、经、法类专业的毕业论文目的在于总结消化在校期间的学习成果，培养综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，并使学生受到科学研究、外文阅读、计算机应用、收集查阅文献资料和调查研究、独立工作等方面的基本训练。

（2）题目难度适中，原则上每人一题为宜；对于大而难的题目，指导教师可将同一题目分解为学生可完成的、相对独立的若干子题目，保证学生既要参与总体设计工作，又有独立完成的部分。毕业设计(论文)应有阶段性成果。

（3）毕业设计（论文）应有一定的难度和复杂性，确保学生工作量饱满。

（4）毕业设计(论文)题目必须符合学科专业方向和培养目标。

（5）学生在修完培养计划规定的课程并取得规定的学分后方有资格做毕业设计(论文)。

（6）学生应能将所学知识和技能用于毕业设计(论文)中。理论依据充分，数据准确，公式推导正确，理论联系实际，运用科学的研究方法，具有一定的解决工程技术和实际问题的能力。

（7）能够独立检索文献资料并合理利用。能运用一门外语阅读、翻译本专业外文资料。外文参考资料阅读量不少于5万个印刷符。

（8）计算机应用任务明确。非计算机类理、工科专业以计算机绘图或计算机计算、测试为主，文、管、经、法类学科专业以计算机文字、数据和图形图像处理为主。要求能使用当前较流行的软件或根据课题需要自行开发软件。计算机应用的具体工作量由专业教研室（课题组）研究制定，经所在院主管领导审批执行。

（9）必须对设计方案进行技术经济分析。

（10）图纸、表格、插图规范准确，符合国家标准。并尽可能采用计算机绘制各种图表。

（11）毕业设计(论文)任务书在毕业设计(论文)开始前由指导教师填写，每个学生一份且各不相同，经教研室（课题组）主任审批后正式下达，任务应具体明确，每个学生应有独立完成的任务。

（12）经指导教师审阅修改的毕业设计(论文)应于答辩前交评阅教师评阅，指导教师应对学生的毕业设计(论文)进行认真、全面审查，并在“中原工学院毕业设计（论文）评审表(一)”中的指导教师评语栏中写出不少于150字的评语，并以百分制给出评阅成绩。评阅教师由教研室主任指定。评阅教师应认真评阅图纸、论文和说明书，并在“中原工学院毕业设计（论文）评审表(二)”中的评阅教师评语栏中写出不少于120字针对性强、内容具体的评阅意见，并以百分制给出评阅成绩。

（13）按时完成了任务书规定的毕业设计（论文）工作任务，并经专业答辩委员会审查合格的毕业设计(论文)，方有资格参加答辩。答辩小组应认真做好答辩纪录，并在评审表（三）写出针对性强、内容具体的评阅意见，并以百分制给出答辩成绩及总评成绩。

（14）优秀毕业设计(论文)的评选工作由各学院答辩委员会进行。学校将进行一定数量的优秀论文上网展示工作。各学院在优秀毕业设计（论文）中推荐出一定量的毕业设计（论文），每篇写出不少于300字的推荐意见和电子版交教务处。由教务处在网上开辟的展示专区，供师生进行交流。

（15）各学院于毕业设计(论文)工作完成后一周内，召开毕业设计(论文)总结会并写出书面总结交教务处。书面总结主要包括：总体情况、成绩分类统计及分析、经验及意见或建议、存在问题、改进方案等。

2、毕业设计(论文)的成绩评定

（1）评阅工作

要认真做好学生的毕业设计(论文)的评阅工作。

·指导教师评阅

指导教师应对学生的毕业设计(论文)进行认真、全面审查并写出不少于150字的评语。

·评阅人评阅

论文评阅人可由答辩小组内一名以上的教师担任。指导教师不能兼任被指导学生的论文评阅教师。答辩前论文评阅教师应仔细阅读学生的毕业设计(论文)，根据设计(论文)质量给出论文评阅人的评分和针对性强、内容具体、并写出不少于120字的评语。

（2）答辩工作

①答辩资格审查。答辩前由专业答辩委员会对学生的答辩资格进行审查，有下列情况之一者，不准答辩。

·未按时完成任务书规定的毕业设计（论文）任务者；

·未达到毕业设计(论文)规范化形式审查要求者；

·因违犯操作规程造成重大设备事故或人身伤亡事故者；

·毕业设计(论文)期间，违反学校有关规定者。

②各学院成立答辩委员会，具体领导本学院各专业毕业设计(论文)答辩工作。学院答辩委员会由主管院长、专业教研室（课题组）主任和资深教授等人员组成；各专业教研室（课题组）成立专业答辩委员会，具体负责本专业毕业设计(论文)答辩和成绩评定，专业答辩委员会下设答辩小组。

③答辩小组成员一般由校内教师组成，若课题需要，也可聘请校外同行专家参加。答辩小组成员以3～5名为宜，由一名骨干教师担任组长。答辩小组组成实行指导教师回避制，即学生不得在自己的指导教师所在的答辩小组进行答辩。

④答辩分公开答辩和小组答辩两种形式，公开答辩可在学院或专业范围内进行。答辩过程分为学生陈述和答辩教师质疑两个环节，学生陈述限定在15-20分钟以内，教师质疑一般安排20分钟左右。答辩过程中，应做好记录。

⑤在校外做毕业设计(论文)的，必须回学校进行统一答辩。

⑥毕业设计(论文)答辩工作中出现的重大原则性问题，报学院答辩委员会研究处理。

（3）成绩评定

①毕业设计(论文)的成绩评定由指导教师、论文评阅教师、答辩小组分别给出的三部分成绩相加而成，其比例分别为40%、20%、40%。按百分制评定成绩，并经专业答辩委员会集体审定。

②成绩评定必须严格按《毕业设计（论文）成绩评定标准》进行，且各专业毕业设计(论文)的优良率不得超过该专业参加答辩人数的50%，其中优秀率不超过15%。优秀、良好、中等、及格、不及格的分布原则上应符合正态分布。

③成绩评定标准。下表给出了中原工学院本科毕业设计（论文）评定标准，各院可结合自身实际参照本标准，制定本学科专业的毕业设计（论文）成绩评定标准细则。